渥太華地區(qū)中學六名學生在為期一周的夏令營個
責任編輯:林頻儀器 發(fā)布時間:2018-12-20 14:38
渥太華地區(qū)中學六名學生在為期一周的夏令營個性化學習中幫助環(huán)境高低溫試驗箱環(huán)境檢測設備解決現(xiàn)實世界的問題
OAISD是渥太華縣公認的教育領(lǐng)導者,其目標是促進和支持個性化學習。他們不斷地尋找加強對學生、學校和社區(qū)教育的方法。
學生在現(xiàn)場工作,創(chuàng)建、分發(fā)和評估調(diào)查;頭腦風暴解決問題的想法;并將他們的發(fā)現(xiàn)和想法分享給熱電子的決策者。 終的建議是從更有效地利用室外空間開始的,包括野餐桌、雨傘、沿原有小溪行走的小路、長凳、馬蹄坑、籃球場,甚至還有一個全尺寸的R/C賽車道。學生們用放在熱電子財產(chǎn)地圖上的非常詳細的雕像創(chuàng)造性地展示他們的想法,給觀眾留下了深刻的印象。
在參與這項計劃的十二個團隊中,我們對在不到一周的時間內(nèi),熱釋電團隊如何能夠聯(lián)合起來,發(fā)揮有效團隊的作用,以開發(fā)出一個創(chuàng)新性的方案來共同解決問題,印象深刻。MVI獎項是基于團隊在整個項目中表現(xiàn)出的各種技能和態(tài)度,包括團隊合作、靈活性和適應性。
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